ÁP DỤNG HÌNH THỨC CHẠY TRẠM TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP GIẢI PHẪU CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN QUÂN Y

 Đánh giá kết quả học tập là khâu quan trọng trong quá trình đào tạo. Xây dựng được hình thức và phương pháp đánh giá chính xác, phù hợp với nội dung và mục tiêu đào tạo là vấn đề cấp thiết hiện nay. Nghiên cứu đã xây dựng đề thi, hoàn thiện và áp dụng qui trình thi chạy trạm trong kiểm tra học trình môn giải phẫu ngư ời tại Học viện Quân y. Kết quả thử nghiệm cho thấy, hình thức kiểm tra này đánh giá kết quả học tập của sinh viên chính xác, khách quan và tiết kiệm thời gian hơn so với hình thức thi đang áp dụng

Đánh giá kết quả học tập (ĐGKQHT) là một khâu quan trọng trong quá trình đào tạo [1, 5, 9]. Việc kiểm tra ĐGKQHT không chỉ nhằm mục đích đánh giá kết quả quá trình học tập của người học, mà còn là nguồn thông tin phản hồi giúp người dạy nắm bắt được chất lượng, phương pháp của việc giảng dạy, từ đó có điều chỉnh thích hợp cho công tác giảng dạy của mình [3, 4, 6].Hiện nay, tại các trường đại học y ở Việt Nam, hình thức thi, kiểm tra của giảng viên khá  phong phú: trắc nghiệm, tự luận (ở hai dạng tham khảo tài liệu hoặc không), vấnđáp… [5]. Thực tế hiện nay, mặc dù phương pháp đánh giá đã có nhiều cải tiến tích cực,nhưng vẫn còn bất cập cần phải bàn để tiếp tục hoàn thiện,  trong đó: phạm vi thi và kiểm tra một số  môn học giới hạn phạm vi quá hẹp trên một diện rất rộng kiếnthức sinh viên