KIẾN THỨC, THỰC HÀNH TRONG ĐIỀU TRỊ ARV CỦA BỆNH NHÂN HIV/AIDS VÀ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ
KIẾN THỨC, THỰC HÀNH TRONG ĐIỀU TRỊ ARV CỦA BỆNH NHÂN HIV/AIDS VÀ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA CỘNG ĐỒNG TẠI TRUNG TÂM Y TẾ HUYỆN TỪ LIÊM, HÀ NỘI
LÊ THỊ BÍCH LIÊN – Trung tâm y tế Từ Liêm
LÊ THỊ BÌNH – Học viện Y Dược học cổ truyền Việt Nam
Y HỌC THỰC HÀNH (907) – SỐ 3/2014
Căn bệnh HIV là do virus gây suy giảm miễn dịch ở người, đến nay nhiễm HIV/AIDS đã lan khắp toàn cầu và phát triển với tốc độ nhanh hơn Theo WHO và UNAIDS, chỉ tính riêng trong năm 2011 đã có 2,2 triệu người mới bị nhiễm HIV và 1,7 triệu người chết vì AIDS, theo Cục phòng, chống HIV/AIDS đến 31/3/2012, số nhiễm HIV hiện còn sống là 201.134 trường hợp, bệnh nhân AIDS hiện còn sống là 57.733 và 61.579 trường hợp tử vong do AIDS. Việc điều trị kháng RertoVirus (ARV) cần phải uống đủ, đúng giờ để đảm bảo hiệu quả, tránh kháng thuốc. Do đó, chăm sóc hỗ trợ điều trị phải toàn diện bao gồm quản lý lâm sàng, tư vấn, hỗ trợ tâm lý xã hội, chăm sóc giai đoạn cuối đời, ngăn chặn sự lây nhiễm HIV trong cộng đồng.
Nghiên cứu người nhiễm HIV/AIDS đang điều trị ARV tại phòng khám ngoại trú, Trung tâm Y tế Từ Liêm từ tháng 3/2012 đến tháng 6/2012. Chọn người nhiễm HIV đang được chăm sóc và điều trị ARV đã điều trị ARV ít nhất 06 tháng, có đủ sức khỏe, tỉnh táo để trả lời các câu hỏi phỏng vấn. Chọn số bệnh nhân đáp ứng đủ tiêu chuẩn để đưa vào nghiên cứu là 269. Phiếu phỏng vấn cho người nhiễm HIV/AIDS đang điều trị ARV gồm: thông tin chung về đối tượng nghiên cứu như tuổi, giới, trình độ học vấn, nghề nghiệp,… Kiến thức về tuân thủ điều trị ARV như hiểu biết về thuốc, cách uống, thời gian điều trị, tác dụng phụ của thuốc, tuân thủ điều trị, không tuân thủ điều trị, hậu quả của không tuân thủ điều trị, kiến thức về uống bù thuốc khi quên và các biện pháp hỗ trợ tuân thủ điều trị,… Thực hành điều trị ARV bao gồm: số lần uống/ngày, khoảng cách các lần uống, quên uống/tháng, các biện pháp nhắc uống thuốc, xử lý khi quên thuốc, xử lý khi gặp phải tác dụng phụ của thuốc,… Các hoạt động hỗ trợ, chăm sóc của người thân, đồng đẳng viên và các cộng tác viên,…
Kết quả nghiên cứu trên 384 học sinh phổ thông trung học về một số yếu tố liên quan đến kiến thức dự phòng lây nhiễm HIV/AIDS cho thấy có mối liên quan giữa kiến thức hiểu biết của học sinh về HIV/AIDS với khối lớp học (p<0,05) và có liên quan với việc tham gia hội thi của học sinh tìm hiểu về HIV/AIDS (p<0,05). Không thấy có mối liên quan giữa kiến thức hiểu biết của học sinh về HIV/AIDS với giới tính, học lực, nông thôn thành thị, kinh tế gia đình.
Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn, cũng như mở ra con đường nghiên cứu, tiếp cận được luồng thông tin hữu ích và chính xác nhất