Kiến thức, thực hành và thái độ của học sinh về phòng chống thừa cân, béo phì tại trường trung học cơ sở Ngô Sỹ Liên, quận Hoàn Kiếm- Hà Nội

 Nghiên cứu nhằm mục tiêu đánh giá thực trạng kiến thức, thực hành và thái độ về phòng chống thừa cân – béo phì của học sinh trường trung học cơ sở Ngô Sỹ Liên quận Hoàn Kiếm, Hà Nội. Kết quả cho thấy tỷ lệ học sinh biết về nguyên nhân thừa cân – béo phì là 86,9%, tác hại thừa cân – béo phì là 82,9%, cách phòng chống thừa cân – béo phì là 83,7%. Cảm nhận của học sinh khi mắc thừa cân – béo phì (buồn rầu, ngại ra đường, xấu hổ…) tỷ lệ là: 73,1%. Thái độ của học sinh với bạn bị mắc thừa cân – béo phì trêu đùa, không chơi, không quan tâm…) là 7,1%. Thực hành của học sinh về phòng chống thừa cân – béo phì. Tỷ lệ học sinh chơi điện tử (52,9%), tỷ lệ học sinh ăn thêm ban đêm là: 21,1%, uống nước ngọt 26,7% 2 – 3 lon/tuần và 14,7% học sinh uống 3 – 4 lon/tuần. Kết luận: kiến thức của học sinh về thừa cân – béo phì là khá tốt, tuy nhiên thực hành phòng chống thừa cân-béo phì còn hạn chế, dữ liệu nghiên cứu trên sẽ là cơ sở cho việc xây dựng can thiệp thừa cân – béo phì cho học sinh đạt hiệu quả.

Hiện nay tình hình thừa cân-béo phì đang tăng lên với tốc độ báo động không những ở các nước phát triển mà cả những nước đang phát triển. Thừa cân – béo phì trở thành vấn đề sức khoẻ đáng quan tâm của các nước trên thế giới trong đó có Việt Nam vì thừa cân- béo phì thường gây nên rối loạn chuyển hoá, tăng huyết áp và bệnh tim mạch [9].

Đã có một số nghiên cứu về các yếu tố liên quan đến thừa cân-béo phì ở đối tượng này như nghiên cứu của tác giả Võ Thị Diệu Hiền và Hoàng Khánh [2], Tạ Thị Loan [3] nhưng các nghiên cứunày không đề cập nhiều đến phần kiến thức và thực hành phòng chống thừa cânbéo phì của học sinh. Với lý do đó, chúng tôi thực hiện đề tài nghiên cứu với mục tiêu: đánh giá thực trạng kiến thức, thực hành và thái độ của học sinh về phòng chống thừa cân – béo phì tại trường trung học cơ sở Ngô Sỹ Liên thuộc quận Hoàn Kiếm, Hà Nội.

Kết quả nghiên cứu là cơ sở cho các nhà chuyên môn xây dựng kế hoạch can thiệp thừa cân – béo phì tại trường học có hiệu quả.