Kiến thức và kỹ năng lập kế họach của cán bộ y tế tuyến tỉnh năm 2014

by

Kiến thức và kỹ năng lập kế họach của cán bộ y tế tuyến tỉnh năm 2014

Luận văn Kiến thức và kỹ năng lập kế họach của cán bộ y tế tuyến tỉnh năm 2014.Đất nước ta từ năm 2009 cơ bản đã trở thành nước có thu nhập trung bình. Bên cạnh niềm vui đã thoát khỏi nước nghèo, xuất hiện những khó khăn khi viện trợ từ thế giới có sự hạn chế. Các vấn đề về già hóa dân số đến nhanh cũng như thách thức phát triển không tương xứng với tiềm lực ở mức thu nhập trung bình hay còn gọi là “bẫy thu nhập trung bình” ảnh hưởng đến đất nước nói chung và ngành y tế nói riêng [1]. Một trong những cách để đối phó với tình trạng trên chính là Đảng và nhà nước đã ưu tiên tập trung đầu tư vào phát triển con người. Trong đó tập trung vào phát triển ngành y tế theo hướng công bằng-hiệu quả-phát triển, đồng thời thể hiện bản chất tốt đẹp của xã hội [2].

Hiện nay ngành y tế đang đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức khi mô hình bệnh tật thay đổi. Các dịch bệnh hoành hành như tay chân miệng, H5N1, H1N1, dịch sởi quay lại, khi các bệnh nhiễm trùng như nhiễm khuẩn hô hấp, lao phổi, tiêu chảy, Viêm gan siêu vi B, HIV/AIDS chưa giải quyết xong thì những bệnh mãn tính như tim mạch, ung thư sản phẩm của lối sống không lành mạnh đang dần nổi lên, các vấn nạn như tai nạn giao thông, điện giật, đuối nước hàng năm là nguyên nhân tử vong chính của phần lớn các trường hợp [3]. Chính vì vậy mà trách nhiệm của ngành y tế ngày càng nặng nề, vừa phải phát triển y tế dự phòng, cải thiện khâu khám chữa bệnh vừa phải phát triển công tác xã hội hóa y tế [4].
Trong bối cảnh nguồn lực có hạn mà quá nhiều vấn đề sức khỏe cần giải quyết làm cho cán bộ y tế đứng trước bài toán khó khăn. Một trong những chìa khóa để giải đáp là kỹ năng lập kế hoạch của cán bộ cán bộ y tế. Kế hoạch cụ thể sẽ là phương tiện hữu hiệu để giải quyết công việc, quản lý nguồn lực, kiểm soát khó khăn có thể gặp, giám sát tiến độ công việc [5].
Mặc dù vậy nhưng công tác lập kế hoạch vẫn chưa thực sự được quan tâm đúng mức. Theo nghiên cứu ở Bắc Kạn năm 2006 thì 80% đối tượng nghiên cứu đã được đào tạo nhưng chỉ 6,7% cán bộ có kiến thức đúng về lập kế hoạch [6]. Để công tác lập kế hoạch được coi trọng và được áp dụng trong giải quyết các công việc thực tế của cán bộ y tế còn nhiều thách thức. Số lượng các cán bộ y tế được đào tạo về công tác quản lý còn hạn chế [7]. Kiến thức và kỹ năng lập kế hoạch tuy đã được cải thiện trong những năm gần đây nhưng sản phẩm đầu ra vẫn rất cần được đánh giá và xem xét. Mặt bằng trình độ của các cán bộ y tế liên quan đến kỹ năng lập kế hoạch cũng rất khác nhau tùy theo kinh nghiệm và trình độ. Chính vì vậy nghiên cứu về “Kiến thức và kỹ năng lập kế họach của cán bộ y tế tuyến tỉnh năm 2014” là cần thiết để kịp thời đánh giá, điều chỉnh và đào tạo nhằm nâng cao kiến thức và kỹ năng lập kế hoạch cho cán bộ y tế tuyến tỉnh nói riêng và cán bộ y tế nói chung.
Mục tiêu đề tài
1.    Mô tả kiến thức, kỹ năng lập kế hoạch của cán bộ y tế tuyến tỉnh năm 2014.
2.    Mô tả những khó khăn/tồn tại trong quá trình lập kế hoạch y tế của cán bộ tuyến tỉnh. 
TÀI LIỆU THAM KHẢO Kiến thức và kỹ năng lập kế họach của cán bộ y tế tuyến tỉnh năm 2014
1.    Giang Thanh Long, Lê Hà Thanh (2010). Vượt qua bẫy thu nhập trung bình: Cơ hội và thách thức đổi với Việt Nam, Nhà xuất bản Giao thông vận tải.
2.    Quyết định số 122/QĐ-TTg (2013). Phê duyệt chiến lược quốc gia bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân giai đọa 2011 – 2020, tầm nhìn đến năm 2030, Hà Nội.
3.    Nguyễn Đình Hối, Trương Đình Kiệt, Đỗ Văn Dũng. Nghiên cứu phân tích tinh hình sức khỏe bệnh tật của Việt Nam trong thời kì đoi mới, bộ môn thống kê và tin học y học, trường Đại Học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh.
4.    Chỉ thị số 22/CT-TT g (2014). Chỉ thị kế hoạch xây dựng và phát triển kinh tế – xây dựng 5 năm 2016-2020, Hà Nội.
5.    Hội chữ thập đỏ và trăng lưỡi liềm đỏ quốc tế (2010). Lập kế
hoạch/Chương trinh, So tay hướng dân, Geneva.
6.    Nguyễn Minh Tuệ (2006). Nghiên cứu nội dung một số bước lập kế hoạch y tế tuyên tỉnh và huyện thuộc Bắc Kạn, khóa luận tốt nghiệp y tế công cộng, Trường Đại học Y Hà Nội.
7.    Vũ Khắc Lương, Nguyễn Văn Thành (1999). Nghiên cứu một sổ kiến thức và kỹ năng lập kế hoạch của cán bộ y tế tuyến tỉnh, Hà Nội.
8.    Soha.vn (2011). Từ điển tiếng việt, truy cập ngày 12/1/2015, tại trang web http: //tratu. soha.vn/dict/vn_vn/ Kế_hoạch.
9.    Julia L. Allan, Ph.D. & Falko F. Sniehotta, Ph.D. & Marie Johnston, Ph.D (2013). The Best Laid Plans: Planning Skill Determines the Effectiveness of Action Plans and Implementation Intentions. Annals of Behavioral Medicine, 46(1), 114-120.
10.    Tailieu.vn (2010). Kỹ năng lập kế hoạch, truy cập ngày 12/1/2015, tại trang web
http://tailieu.vn/doc/chuven-de-bao-cao-kv-nang-lap-ke-hoach–
222085.html.
11.    Wikipedia. Kế hoạch, wikipedia.org, truy cập ngày 12/1/2015, tại trang web http : //vi.wikipedia.org/wiki/Kế_hoạch.
12.    Bộ y tế (2005). Tổ chức, quản lỷ và chỉnh sách y tế, Nhà xuất bản y học, Trường Đại học Y Hà Nội.
13.    Anupam Karmakar, Bidisha Datta (2012). Principles and Practices of Management and Business Communication, Pearson Education, New Delhi.
14.    Wikipedia. Planning, wikipedia.org, truy cập ngày 12/1/2015, tại trang web
http : //en.m.wikipedia.org/wiki/Planning.
15.    Wikipedia. Erp, wikipedia.org, truy cập ngày 12/1/2015, tại trang web http : //vi .wikipedia. org/wiki/Hoạch_định_tài_nguyên_doanh_nghiệp.
16.    Lưu Ngọc Hoạt (2013). Nghiên cứu khoa học trong y học, trường Đại học y Hà Nội.
17.    Bộ y tế (2010). Bài giảng quản lỷ y tế, bộ môn quản lý hệ thống y tế, trường Đại học Y tế Công Cộng.
18.    Aileron (2011). Five steps to a strategic plan, forbes, truy cập ngày
12/1/2015,    tại    trang    web
http://www.forbes.com/sites/aileron/2011/10/25/fiLve-steps-to-a-strategic- plan/2/.
19.    Dự án Việt Nam – Hà Lan (2011). Tài liệu hướng dẫn xây dựng đề cương nghiên cứu khoa học y học, trường Đại học Y Hà Nội.
20.    Wikipedia. SMART criteria, wikipedia.org, truy cập ngày 12/1/2015, tại trang web http://en.wikipedia.org/wiki/SMART criteria.
21.    Topachievement.com (2011). Creating S.M.A.R.T. Goals, Top Achievement self improvement and personal development community, truy cập ngày 15/1/2015, tại trang web http: //topachievement.com/smart.html.
22.    IUSSC (2011). Mục tiêu và cách xác định mục tiêu, câu lạc bộ kỹ năng mềm – IU soft skill club, truy cập ngày 12/5/2015, tại trang web http://www.iussc.com/mục-tieu-va-cach-xac-dịnh-mục-tieu/.
23.    Ashley feinstein (2014). Why you should be writing down your goals, forbes, truy cập ngày 15/1/2015, tại trang web http://www.forbes.com/sites/85broads/2014/04/08/why-you-should-be- writing-down-your-goals/.
24.    Phạm Thanh Tuyền (2013). Tiếng Việt “Kho qua”!, báo doanh nhân saigon online, truy cập ngày 13/1/2015, tại trang web http://www.doanhnhansaigon.vn/dzoanh-nhan/tieng-viet-kho- qua/1072698/.
25.    Nguyễn Thị Phương Liên, Nguyễn Đình Cường (2014). Khảo sát thực trạng và các yếu tổ ảnh hưởng đến công tác lập kế hoạch tuyến huyện và xã tại một số tỉnh dự án năm 2014, Dự án hỗ trợ hệ thống y tế, Quỹ toàn cầu phòng chống AIDS, lao và sốt rét.
26.    Frank Skowron (2011). Strategic planning in five easy steps, pittsburghsmallbusinessowners, truy cập ngày 13/1/2015, tại trang web http://www.pittsburghsmallbusinessowners.com/2011/03/strategic- planning-in-five-easy-steps.html
27.    Muhindi Esther Wambui (2012). Organizational factors affecting adoption of strategic planning in mission hospitals in Kiambu county, Kenyatta University.
28.    Nguyễn Văn Chuyên (2005). Nghiên cứu nhu cầu đào tạo lại cho cán bộ y tế tuyến tỉnh ở Bắc Kạn năm 2004, khóa luận tốt nghiệp bác sĩ y khoa, Trường Đại học Y Hà Nội.
29.    Quyết định số 1816/QĐ-BYT (2008). Phê duyệt đề án “Cử cán bộ chuyên môn luân phiên từ bệnh viện tuyến trên về hỗ trợ các bệnh viện tuyến dưới nhằm nâng cao chất lượng khám, chữa bệnh”, Hà Nội.
 MỤC LỤC

ĐẶT VẤN ĐỀ    1
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN    3
1.1.    Các nội dung cơ bản về lập kế hoạch    3
1.1.1.    Khái niệm lập kế hoạch    3
1.1.2.    Vai trò của lập kế hoạch    4
1.1.3.    Kế hoạch y tế    5
1.2.    Kiến thức và kỹ năng lập kế hoạch    7
1.2.1.    Các bước lập kế hoạch    7
1.3.     Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động lập kế hoạch:    14
1.3.1.     Kiến thức, kỹ năng, thái độ của cán bộ lập kế hoạch    14
1.3.2.    Vai trò của lãnh đạo    15
1.3.3.    Nguồn lực:    16
1.4.    Các nghiên cứu đã thực hiện trước đây:    17
1.5.    Khung sơ đồ nghiên cứu:    19
CHƯƠNG 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU    20
2.1.    Địa điểm nghiên cứu:    20
2.2.    Thời gian nghiên cứu:    20
2.3.    Đối tượng nghiên cứu    20
2.4.    Thiết kế nghiên cứu:    20
2.5.    Cỡ mẫu và cách chọn mẫu    20
2.6.    Phương pháp và công cụ thu thập thông tin    21
2.7.    Các biến số trong nghiên cứu    22
2.8.    Xử lý số liệu:    26
2.9.    Sai số và cách khống chế sai số:    26
2.10.    Đạo đức nghiên cứu:    26
CHƯƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU    27
3.1.    Những đặc điểm chung của đối tượng nghiên cứu    27
3.2.    Kiến thức và kỹ năng lập kế hoạch của đối tượng nghiên cứu    28
3.3.    Kết quả đánh giá bản kế hoạch năm    36
3.4.    Các yếu tố khó khăn/tồn tại trong công tác lập kế hoạch    39
CHƯƠNG 4. BÀN LUẬN    41
4.1.    Thông tin chung về đối tượng nghiên cứu    41
4.2.    Thực trạng kiến thức và kỹ năng lập kế hoạch của đối tượng nghiên cứu     44
4.2.1.    Thực trạng kiến thức về lập kế hoạch y tế của đối tượng nghiên cứu     44
4.2.2.    Thực trạng về kỹ năng lập kế hoạch của đối tượng nghiên cứu. .. 47
4.3.    Đánh giá các bản kế hoạch năm của 15 sở y tế    48
4.4.    Những yếu tố khó khăn/tồn tại trong công tác lập kế hoạch    52
4.5.    Hạn chế nghiên cứu    54
KẾT LUẬN    55
1.    Kiến thức, kỹ năng lập kế hoạch của 120 cán bộ y tế ở 15 tỉnh còn nhiều
hạn chế. Cụ thể:    55
2.    Những khó khăn, tồn tại trong công tác LKH tại các cơ quan, đơn vị … 56
TÀI LIỆU THAM KHẢO    57
PHỤ LỤC    61
PHỤ LỤC 1: Bộ CÔNG CỤ NGHIÊN CỨU    61
PHỤ LỤC 2: BẢNG KIỂM    66 
DANH MỤC BẢNG
Bảng 3.1. Đặc điểm chung của đối tượng nghiên cứu    27
Bảng 3.2. Kiến thức về các bước lập kế hoạch    28
Bảng 3.3. Kiến thức về tiêu chuẩn thông tin cần thiết cho công tác LKH    29
Bảng 3.4. Các các nhóm thông tin, số liệu được sử dụng để lập kế hoạch    32
Bảng 3.5. Kiến thức về tiêu chuẩn của mục tiêu cụ thể    33
Bảng 3.6. Căn cứ thực tế để xây dựng bản kế hoạch    39
Bảng 3.7. Một số tồn tại/khó khăn trong công tác lập kế hoạch    39
Bảng 3.8. Giải pháp cái thiện công tác lập kế hoạchError! Bookmark    not
defined.
Bảng 3.9. Xây dựng giải pháp trong các bản kế hoạch    37
Bảng 3.10. Xây dựng nội dung theo dõi, giám sát các bản kế hoạch    38
DANH MỤC BIỂU ĐỒ
Biểu đồ 3.1. Kiến thức về phương pháp thu thập thông tin    29
Biểu đồ 3.2. Mức độ đưa ra câu trả lời đúng với từng tiêu chuẩn    30
Biểu đồ 3.3. Kiến thức về nhóm thông tin cần thiết cho lập kế hoạch    31
Biểu đồ 3.4. Mức độ đưa ra câu trả lời đúng với từng nhóm thông tin    32
Biểu đồ 3.5. Kiến thức về căn cứ xác định vấn đề sức khỏe ưu tiên    33
Biểu đồ 3.6. Mức độ đưa ra câu trả lời đúng với từng tiêu chuẩn    34
Biểu đồ 3.7. Kỹ năng viết mục tiêu cụ thể của đối tượng nghiên cứu    35
Biểu đồ 3.8. Kỹ năng lập bảng kế hoạch hành động của đối tượng nghiên cứu
    35
Biểu đồ 3.9. Phân tích thực trạng và xác định vấn đề ưu tiên cần giải quyết
trong các bản kế hoạch    36
Biểu đồ 3.10. Xây dựng mục tiêu trong các bản kế hoạch    37
Biểu đồ 3.11. Xây dựng các hoạt động trong các bản kế hoạch    38  
ĐẶT VẤN ĐỀ

Leave a Comment