Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh của Bộ môn ngoại ngữ trường Cao đẳng kỹ thuật Y tế I
Tên bài báo:Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh của Bộ môn ngoại ngữ trường Cao đẳng kỹ thuật Y tế I
Tác giả:Vũ Thị Thúy
Tên tạp chí:Y học thực hành
Năm xuất bản:2005Số:526Trang:175-177
Tóm tắt:
Điều tra thực trạng họat động dạy và học tiếng Anh (TA) ở Trường Cao đẳng kỹ thuật Y tế I. 75% sinh viên thích học môn TA và 85% cho rằng môn TA giúp cho công việc của họ sau tốt nghiệp, 26% sinh viên dành nhiều thời gian cho học TA và kết quả khá giỏi là 32%. Phương pháp dạy TA của giảng viên: 65% dễ hiểu và 5% khó hiểu. Giáo trình TA: 85% cho rằng phù hợp và khá phù hợp. 60% giáo viên được hỏi cho rằng lượng sinh viên trong 1 lớp học đông, 40% phương tiện dạy – học còn thiếu. Ý kiến đánh giá của cán bộ quản lý và giảng viên TA: biện pháp quản lý hoạt động dạy và học TA quan trọng nhất là quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên và sử dụng phương pháp dạy học tích cực.
Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn, cũng như mở ra con đường nghiên cứu, tiếp cận được luồng thông tin hữu ích và chính xác nhất