NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH BỆNH, TẬT CỦA HỌC SINH TẠI THÀNH PHỐ HUẾ VÀ HUYỆN PHONG ĐIỀN, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ NĂM 2012
NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH BỆNH, TẬT CỦA HỌC SINH TẠI THÀNH PHỐ HUẾ VÀ HUYỆN PHONG ĐIỀN, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ NĂM 2012
Trần Bá Thanh*, Nguyễn Đình Sơn*, Hồ Thị Thanh Hiếu*,
Nguyễn Thị Thu Hằng*, Hoàng Hà Tư*, Trần Danh Lộc*, Ngô Hữu Hoàng*,
Nguyễn Đức Lợi**, Phan Văn Quý**
*Trung tâm Y tế Dự phòng tỉnh Thừa Thiên Huế
**Trung tâm Y tế huyện Phong Điền
TÓM TẮT
Nghiên cứu 3.089 học sinh tại 12 trường học thuộc thành phố Huế và huyện Phong Điền năm 2012, bao gồm 4 trường tiểu học, 4 trường trung học cơ sở và 4 trung học phổ thông. Kết quả nghiên cứu cho thấy, tỷ lệ học sinh mắc tật khúc xạ chiếm 20,8%; bệnh mắt kèm theo chiếm 0,3%; học sinh mắc các bệnh tai mũi họng chiếm 7,9% các bệnh răng miệng chiếm 63,5%; bệnh da liễu chiếm 5,7%; bệnh nội tiết 0,1% và mắc bệnh thần kinh chiếm 0,4%. Tỷ lệ học sinh mắc bệnh cong vẹo cột sống chiếm 7,5% và các bệnh nội khoa chiếm 1%. Về các yếu tố liên quan đến bệnh tật của học sinh, kết quả nghiên cứu cho thấy có sự liên quan giữa tỷ lệ mắc cận thị với vùng sinh thái của các trường, và cấp học; tỷ lệ mắc cong vẹo cột sống với giới tính học sinh và vùng sinh thái. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy có sự liên quan giữa tỷ lệ học sinh mắc bệnh tai mũi họng, bệnh răng miệng và bệnh da liễu với cấp học. Do vậy cần tăng cường công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ trong trường học nhằm làm giảm tỷ lệ các bệnh tật học đường đặc biệt là các bệnh có tỷ lệ ngày càng gia tăng như bệnh răng miệng, tật khúc xạ, cong vẹo cột sống. Thống nhất các đầu mối tham gia khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh trên địa bàn, tuân thủ theo biểu mẫu quy định, thực hiện tổng hợp số liệu và báo các kết quả khám sau mỗi đợt khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh nhằm bảo vệ, giáo dục và chăm sóc sức khỏe cho học sinh.
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Chăm sóc, bảo vệ và giáo dục cho thế hệ trẻ, trong đó có giáo dục sức khỏe ở các trường học là mối quan tâm lớn của Đảng, Nhà nước, của mỗi gia đình và toàn xã hội. Sức khỏe của trẻ em có một ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sự bền vững của đất nước và sự tồn vong của dân tộc. Nếu trẻ em ngày hôm nay có sức khỏe không tốt, gầy gò, ốm yếu, bệnh tật… thì đó sẽ là một dấu hiệu không tốt đẹp và ảnh hưởng đến nguồn nhân lực mai sau cho Quốc gia và dân tộc. Học sinh ngồi trên ghế nhà trường ngày hôm nay sẽ là những ông bố, bà mẹ trong tương lai. Những gì các em có được trong tương lai về sức khỏe, tri thức, tình cảm, đạo đức đều khởi hành từ ngày hôm nay [1], [2].
Hiện nay tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan làm cho học sinh phải dồn hết sức lực và thời gian vào học tập, mất dần đi quyền được vui chơi, giải trí. Chính những điều này đã ảnh hưởng không nhỏ tới sức khỏe của học sinh. Năm 2009, Thủ Tướng Chính phủ đã phê duyệt Chương trình phòng, chống bệnh, tật trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Mục tiêu của chương trình làm giảm tỷ lệ mắc các bệnh, tật trong cơ sở giáo dục, bảo đảm cho học sinh, sinh viên được phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ. Đến đến năm 2015 có 70% số trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học và các cơ sở giáo dục khác thực hiện khám sức khỏe định kỳ hàng năm cho học sinh [3], [4], [5], [7].
Xuất phát từ những đặc điểm trên, chúng tôi tiến hành thực hiện đề tài: “Nghiên cứu đánh giá tình hình bệnh, tật của học sinh tại thành phố Huế và huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế năm 2012”, nhằm hai mục tiêu sau:
1. Xác định tỷ lệ mắc các bệnh, tật của học sinh.
2. Tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến tỷ lệ mắc các bệnh, tật của học sinh.
Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn, cũng như mở ra con đường nghiên cứu, tiếp cận được luồng thông tin hữu ích và chính xác nhất