NGHIÊN CứU THựC TRạNG CậN THị ở HọC SINH TạI BốN TRƯờNG TRUNG HọC CƠ Sở THàNH PHố BắC NINH, NĂM 2010
NGHIÊN CứU THựC TRạNG CậN THị ở HọC SINH TạI BốN TRƯờNG TRUNG HọC CƠ Sở THàNH PHố BắC NINH, NĂM 2010
Phạm Văn Tần, Phạm Hồng Quang
TóM TắT
Mục tiêu: xác định tỷ lệ cận thị vàmô tả các mối liên quan đến cận thị.
Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: mô tả cắt ngang có phân tích với 757 học sinh khối 6 đến khối 8 ở bốn trường trung học cơ sở được khám phát hiện cận thị, khảo sát điều kiện vệ sinh lớp học và điều tra thói quen, điều kiện học tập, kiến thức, thực hành phòng chống cận thị.
Kết quả: tỷ lệ cậnthị chung là 20,3% trong đó tỷ lệ cận thị học sinh nữ (24,6%) và học sinh nam (16%); học sinh nội thành (30,2%) và học sinh ngoại thành (10%). Các yếu tốliên quan đến cận thị như: học sinh không có góc học tập mắc cận thị cao hơn so với có góc học tập (OR=2,2; 95%CI=1,4-3,5); học sinh thường xuyên chơi điện tử mắc cận thị cao hơn so với không chơi điện tử (OR=1,8; 95%CI=1,2-2,5); học sinh có thời gian tự học >3h/ngày mắc cận thị cao hơn so với thời gian tự học <3h/ngày (OR=2,5; 95%CI=1,7-3,6) và học sinh có thói quen ngồi học không đúng mắc cận thị cao hơn so với ngồi học đúng (OR=3,3; 95%CI=2,2-4,8).
Kết luận: tỷ lệ cận thị chung là 20,3%;học sinh nữ mắc cận thị cao hơn học sinh nam và học sinh nội thành mắc cận thị cao hơn học sinh ngoại thành;các yếu tố có liên quan đến cận thị là điều kiện học tập, gánh nặng học tập và thói quen khi học
TàI LIệU THAM KHảO
1. Vũ Quang Dũng (2001), Nghiên cứu thực trạng cận thị học đường và một số yếu tố nguy cơ ở một số trường phổ thông tại Thái Nguyên, Luận văn thạc sĩ y học, Trường Đại học y khoa -Đại học Thái Nguyên.
2. Ngô Như Hòa (1966), ”Tình hình cận thị trên học sinh Việt Nam”, Nhãn khoa tài liệu nghiên cứu, (2), tr 79 -91.
3. Nguyễn Văn Liên(1999), Đánh giá tình hình cận thị trong học sinh ở tỉnh Nam Định năm học 1997 – 1998,Luận án thạc sĩ y học, Trường Đại học y khoa Hà Nội.
4. Nguyễn Hữu Nghị, Hồ Quỳnh Mai và Nguyễn NgọcNgà (2007), ”Tỷ lệ mắc bệnh cận thị, cong vẹo cột sống và một số yếu tố nguy cơ ở học sinh khối 8 trường trung học cơ sở N.C.D thành phố Huế”, Tạp chí Y học thực hành,số 9/2007(577+588), tr 3-5.
5. Hoàng Văn Tiến (2006), Nghiên cứu tình hình cận thị ở học sinh lớp 3, lớp 7, lớp 10 của một số trường phổ thông thuộc quậ n Hoàn Kiếm – Hà Nộivà thử nghiệm mô hình can thiệp,Luận án tiến sĩ y học, Trường đại học y Hà Nội.
6. Nguyễn Hữu Trí (2000), Nghiên cứu thực trạng và một số yếu tố ảnh hưởng đến tật cận thị trong học sinh ở huyện Lương Tài tỉnh Bắc Ninh, Luận văn thạc sĩ y tế công cộng, Trường cán bộ quản lý y tế
Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn, cũng như mở ra con đường nghiên cứu, tiếp cận được luồng thông tin hữu ích và chính xác nhất