Nghiên cứu thực trạng và kiến thức, thái độ, thực hành phòng chống tai nạn thương tích ở học sinh trung học

Nghiên cứu thực trạng và kiến thức, thái độ, thực hành phòng chống tai nạn thương tích ở học sinh trung học phổ thông huyện Lục Yên, tỉnh Yên Bái
Tác giả: Nguyễn Thúy Lan, Phạm Thị Thu Lệ
Tóm tắt:
Phương pháp mô tả cắt ngang có phân tích, kết hợp nghiên cứu định lượng được sử dụng để điều tra về tai nạn thương tích, kiến thức, thái độ và thực hành về phòng chống tai nạn thương tích của học sinh phổ thông trung học. Kết quả điều tra cho thấy tỷ lệ mắc chung là 28,9%, nam chiếm 63,8%, nữ chiếm 36,2%; do đứt tay cao nhất chiếm 32,8%, thấp nhất là đuối nước 3,6%. Kiến thức chung về PCTNTT đạt thấp chiếm tỷ lệ là 25,4%; thái độ quan tâm khi chứng kiến hoặc nghe, thấy về tai nạn thương tích là 87,3%. Chỉ có 32,3% thường xuyên thực hành PCTNTT. Xác định có mối liên quan về kiến thức và thực hành phòng chống tai nạn thương tích với thực trạng tai nạn thương tích của học sinh. Một số khuyến nghị được đưa ra: Phòng chống TNTT là một nhiệm vụ trọng tâm trong công tác chăm sóc sức khỏe của cộng đồng. Thực hiện tốt quy chế phối hợp giữa gia đình và nhà trường để có các biện pháp để gia đình, nhà trường trong chia sẻ thông tin và triển khai xây dựng các mô hình can thiệp; tăng cường truyền thông PCTNTT chú trọng đến nhóm học sinh, đặc biệt là giới nam. Nội dung truyền thông tập trung vào những nguy cơ tai nạn thương tích có tỷ lệ thường mắc cao ở địa phương như chấn thương do vật sắc nhọn, ngã, súc vật cắn, tai nạn giao thông.