THỰC NGHIỆM GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN VÀ TÌNH DỤC CHO HỌC SINH KHIẾM THÍNH TRƯỜNG XÃ ĐÀN, HÀ NỘI

 Nghiên cứu can thiệp đánh giá hiệu quả thực nghiệm giáo dục sức khỏe sinh sản (SKSS) và tình dục (TD) cho học sinh khiếm thính (HSKT) ở Trường Xã Đàn, Hà Nội có so sánh với nhóm chứng là HSKT của 2 trường tại Thành phố Hồ Chí Minh và Đà Nẵng cho thấy: thay đổi về kiến thức, thái độ, và thực hành SKSS và TD  của HSKT ở nhóm can thiệp mạnh mẽ hơn nhiều so với nhóm chứng, qua đó thể hiện hiệu quả tác động của chương trình thực nghiệm giáo dụcViệt Nam là một trong  những quốc giacó tỷ lệ thanh thiếu niên (TTN) phá thai hàng đầu thế giới, số lượng nhiễm mới HIV tăng từng năm… Trong khi đó, chương trình giáo dục SKSS và HIV trong nhà trường còn đang trong quá trình xây dựng [6]. Cùng với những  vấn đề của TTN bình thường, TTN khiếm thính còn phải chịu nhiều  thiệt thòi do đặc điểm khiếm khuyết cơ thể.  Trước  thực trạng này, Trường Giáo dục chuyên biệt TTN  Khiếm thính Xã Đàn,Hà Nội cùng Quỹ Dân số Thế giới triển khai Dự án  “Giáo dục TD và SKSS bằng ngôn ngữ cử chỉ” từ tháng 4 – 2007. Chương trình này được kỳ vọng sẽ cải thiện đáng kể kiến thức, thái độ và thực hành về SKSS của HSKT, qua đó  đưa ra  khuyến nghị tới các nhà quản lý giáo dục cấp quốc gia. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm: Xác định tác động của thực nghiệm giáo dục về SKSS và TD đến kiến thức, thái độ và thực hành của HSKT tại Trường Xã Đàn, Hà Nội.