THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE TỈNH TUYÊN QUANG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE TỈNH TUYÊN QUANG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE ĐẾN NĂM 2015

BSCKI. Đỗ Công Tuyển và cộng sự

Trung tâm truyền thông GDSK Tuyên Quang

Tóm tắt nghiên cứu

Để  có  cơ sở  xây dựng kế  hoạch triển khai các hoạt động của “Chương trình hành động Truyền  thông Giáo dục sức khoẻ  giai đoạn 2011  –  2015  trên đị a  bàn t ỉnh Tuyên Quang”.  Chúng tôi tiến hành thực hiện đề  tài  nghiên cứu  “Thực trạng công tác truyền thông giáo dục sức khỏe tỉnh Tuyên Quang và những giải pháp nâng cao hiệu quả  hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe đến năm 2015”. Đối tượng là các đơn vị  thực hiện hoạt  động truyền  thông  trên  đị a  bàn  toàn  tỉnh  Tuyên  Quang.  Kết  quả  nghiên  cứu  cho thấy: nhân lực hoạt động truyên thông từ  tuy ến tỉnh đến thôn xã còn thiếu chỉ  đạt 50% nhu cầu. Trình độ  chuyên môn đại học và trên đại học chủ  yếu tập trung tại tuy ến tỉnh, tuy ến huyện/xã chủ  yếu là trung cấp. Nhân viên y tế thôn bản được đào tạo chuyên môn thời gian 12 tháng thấp (10%). Về  trang thiết bị  y tế, tỷ  lệ  các đơn vị  có đủ  trên 50% trang thi ết  bị   theo  quy  định  chỉ  chiếm  32,7% tuyến  tỉnh,  tuyến  huyện/xã  thấp  hơn  rất nhiều (dưới 10%). Hoạt động truyền thông thực hiện chủ  yếu là tuyên truyền chủ trương, đường  lối  của  Đảng,  chính  sách  của  ngành  và  một  số  nội  dung  chuyên  môn  theo  các chương trình y tế Quốc gia.