THỰC TRẠNG VÀ CÁC YẾU TỐLIÊN QUAN ĐẾN BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS LÊ LAI, QUẬN 8, THÀNH PHỐHỒCHÍ MIN
Đặt vấn đề:Bạo lực học đường (BLHĐ) hiện đang là vấn đềnổi cộm ởViệt nam, nhiều vụbạo lực học đường nghiêm trọng đã xảy ra trong thời gian gần đây.
Mục tiêu:nghiên cứu nhằm xác định tỉlệHS có hành vi BLHĐ, tỷlệHS có kiến thức, thái độđúng vềBLHĐ; và xác định các mối liên quan giữa yếu tốbản thân gia đình, nhà trường và xã hội với hành vi BLHĐ của HS.
Phương pháp:Nghiên cứu cắt ngang được tiến hànhtrong tháng 04/2010 trên 493 học sinh trường THCS Lê Lai Q8. Thông tin được thu thập bằng phỏng vấn trực tiếp mặt đối mặt các em học sinh sửdụng
bộcâu hỏi soạn sẵn.
Kết quả:Tỉlệhọc sinh tham gia đánh nhau trong 6 tháng trước điều tra là 13,2%, mang vũkhi tới
trường 5,9%, đe dọa HS khác 12,2% và mắng chửi nhau là 36,9%. TỷlệHS có kiến đúng vềBLHĐ rất thấp chỉtừ3% đến 8,7%. Thái độcủa HS thay đổi tùy vào tình huống xảy ra BLHĐ. Các đặc tính cá nhân, gia đình, nhà trường và xã hội đều có liên quanrất lớn đến hành vi bạo lực của HS. Đặc biệt, tỷlệhọc sinh đã từng bịbạo lực, gia đình có sửdụng bạo lực, hay bạn bè có sửdụng bạo lực có hành vi bạo lực cao gấp 1,9 lần, 1,4 lần, hay 2,1 lần so với những học sinh chưa từng bịbạo lực, gia đình không sửdụng sửdụng bạo lực hay bạn bè không sửdụng bạo lực 2,1 lần.
Kết luận:Tỷlệhọc sinh có hành vi bạo lực tại trường THCS Lê Lai là khá cao và có mối liên quan
giữa các yếu tốgia đình, nhà trường và xã hội lên hành vi BLHĐ của HS
Bạo lực học đường thực sựlà tâm điểm chú ý của xã hội khi nó xuất hiện ngày càng nhiều trên kênh thông tin đại chúng. Hàng loạt các đoạn video clip đánh hội đồng của học sinh, bạo lực giữa giáo viên và học sinh, của những vụhành xửgiải quyết mâu thuẫn của HS mang tính chất xã hội đen sửdụng dao, kiếm, mã tấu… được đưa lên báo đài trong những năm gần đây. Các nguyên nhân của vụviệc thường chỉlà những mẫu thuẫn không đáng có như thấy mặt đáng ghét hay chỉmột va chạm nhỏmà hậu quảcủa nó có thểlà cái chết của nạn nhân, phải đứng trước pháp luật của những người thực hiện hành vi bạo lực khi còn khoác áo học trò. Bạolực học đường không chỉ ảnh hưởng trong trường mà nó còn ảnh hưởng rất lớn tới xã hội nơi các em sẽlàm chủtrong tương lai. Từnăm 2005 đến năm 2008, sốvụvi phạm pháp luật hình sựtrong HS, SV lên tới 8.000; trong đó có hơn 2.000 vụđánh nhau, gây rối trật tựcông cộng; 815 vụphạm tội liên quan đến ma túy, 83 vụgiết người, 1.372 vụcướp tài sản, 1.117 vụxâm hại sức khỏe, tính mạng người khác (4)
.
Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn, cũng như mở ra con đường nghiên cứu, tiếp cận được luồng thông tin hữu ích và chính xác nhất