THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN CÁC RỐI LOẠN TÂM THẦN – HÀNH VI CỦA HỌC SINH THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN CÁC RỐI LOẠN TÂM THẦN – HÀNH VI CỦA HỌC SINH THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN
ĐÀM THỊ BẢO HOA, NGUYỄN VĂN TƯ
Trường Đại học Y Dược Thái Nguyên
TRẦN TUẤN, TT Nghiên cứu-Đào tạo và Phát triển cộng đồng
TóM TẮT
Mục tiêu: 1. Xác định tỷ lệ các rối loạn tâm thần -hành vi ở học sinh tiểu học và trung học cơ sở Thành phố Thái Nguyên. 2. Mô tả một số yếu tố liên quan đến các vấn đề sức khỏe tâm thần của học sinh.
Phương pháp: Mụ tả cắt ngang. Nghiờn cứu tiến hành trờn 1638 học sinh ở 2 trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ, Tiểu học Nguyễn Viết Xuân và 1212 học sinh ở 2 trường Trung học cơ sở Độc lập, Trung học cơ sở Nguyễn Du, thành phố Thái Nguyên. Thời gian: Tháng 10 – 12 / 2009
Kết quả: – Tỷ lệ chung của học sinh tiểu học và trung học cơ sở có nghi ngờ có rối loạn sức khỏe tâm thần (có điểm SDQ >14 điểm) là 22,9%.Tỷ lệ chung của học sinh có RLTT & HV sau khi khám, phỏng vấn chi tiết là 8,2%.
– Các rối RLTT & HV chủ yếu là trầm cảm (76%); Tăng động giảm chú ý gặp ở (32,2%), lo õu (17,6%). Nhiều trẻ cú nhiều rối loạn phối hợp (39,1%).
– Tuổi, và yếu tố stress tõm lý là cỏc yếu tố có liên quan đến các RLTT & HV ở học sinh
Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn, cũng như mở ra con đường nghiên cứu, tiếp cận được luồng thông tin hữu ích và chính xác nhất