Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến tai nạn thương tích ở học sinh THCS Cán Tỷ-Quản Bạ-Hà Giang
Hoàng Thị Hòa, Trịnh Xuân Đàn- Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến tai nạn thương tích ở học sinh THCS Cán Tỷ-Quản Bạ-Hà Giang
Tạp chí khoa học công nghệ y dược số 89-2012
Tai nạn thương tích là một trong 10 nguyên nhân gây tửvong hàng đầu và đứng hàng thứ 3 trong số19 nhóm bệnh theo phân loại bệnh tật của tổ chức y tế thế giới (WHO) [1] và là nguyên nhân hàng đầu gây tửvong ởnhóm 1-19 tuổi [8]. Vì vậy đây là vấn đề sức khoẻ cộng đồng, là một gánh nặng đối với sức khoẻ xã hội nói chung và cá nhân nói riêng, nhất là đối với lứa tuổi trẻ.
Ở Việt Nam trong thời gian gần đây, kết quả nghiên cứu của các tác giả cho thấy tỷ lệ TNTT ở học sinh bậc học phổ thông cã xu hướng gia tăng theo thời gian và cao nhất là ở học sinh THCS. Các tác giảcũng nhận xét là tình trạng chấn thương do tai nạn thương tích ở đối tượng này chưa được đề cập nhiều [2].
Nghiên cứu của Nguyễn Thuý Lan tại thành phố Yên Bái cho thấy tỷ lệ TNTT ở nhóm tuổi 10-14 (Lứa tuổi học phổ thông) là cao nhất (1,38%), tỷ lệ chết là 0,06%; Tỷ lệ chết/mắc là 4,9% [3]. Tại Hà Giang chưa có nghiên cứu nào về TNTT cho lứa tuổi này. Đặc biệt, nhiều học sinh đến trường phải đi qua cầu gọi là cầu Cán Tỷbắc qua sông Miện *thuộc trục đường quốc lộ 4C, nên nguy cơxẩy ra tai nạn thương tích là thường xuyên. Vì vậy, việc nghiên cứu thực trạng tai nạn thương tích ởhọc sinh THCS Cán Tỷlà vấn đềcấp bách. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở cho các giải pháp dự phòng tai nạn thương tích của học sinh cũng như trẻ em nói chung tại Cán Tỷvà những địa bàn tương tự. Đềtài nhằm hai mục tiêu sau:
1- Mô tả thực trạng tai nạn thương tích ởhọc sinh THCS xã Cán Tỷ huyện Quản Bạ tỉnh Hà Giang năm 2011
2- Xác định một số yếu tố liên quan đến TNTT học sinh.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1]. Lê Vũ Anh, Phạm Việt Cuờng (2008), Vai trò của các truờng Y trong nâng cao năng lực phòng chống tai nạn thương tích tại Việt Nam, Báo cáo khoa học hội nghị châu Á-Thái bình dương lần thứhai vềphòng chống tai nạn thương tích. Hà Nội. 4-6/11/2008).
[2]. Trịnh Xuân Đàn, Nguyễn Minh Tuấn và cộng sự(2004), Nghiên cứu mô hình các yếu tốnguy cơđặc thù tác động đến tai nạn thương tích ở học sinh phổ thông tỉnh Thái Nguyên, Báo cáo khoa học tại hội nghịtoàn quốc hội Y tếcông cộng Việt Nam, Hà Nội 12/2006.
[3]. Nguyễn Thuý Lan, Trung tâm y tếdựphòng tỉnh Yên Bái (2004), Thực trạng tai nạn thương tích ởtrẻem dưới 15 tuổi thành phốYên Bái năm 2004.
[4]. VũThịLen, Bùi ThịThu Hoài, Bùi ThịBích Ngọc và cs (2001), ” Tình hình mắc tai nạn thương tích ởtrẻem tại các trung tâm Y tếquận – huyện trong 3 năm 1998 – 2000″, Tạp chí Y học thực hành,Số420, 20 – 26.
[5]. Nguyễn Thị Hồng Tú, Trần Thị Ngọc Lan, Khiếu Thị Qu ỳnh Trang (2008), Xây dựng cộng đồng an toàn cho trẻ em tại Việt Nam, Báo cáo khoa học hội nghịchâu Á-Thái bình dương lần thứhai về phòng chống tai nạn thương tích, Hà Nội, 4-6/11/2008.
[6]. Nguyễn Thị Hồng Tú, Lương Mai Anh, Nguyễn ThịThu Huyền, và cộng sự (2008), Kết quảmô hình nâng cao nhận thức của cộng đồng vềphòng chống tai nạn giao thông tại huyện TừLiêm, Hà Nội, Báo cáo khoa học hội nghịchâu ÁThái bình dương lần thứ hai về phòng chống tai nạn thương tích, Hà Nội, 4-6/11/2008.
[7]. Chu Văn Tường, Trần Văn Quang, Nguyễn Thị Vinh và cs (2002), Tình hình tai nạn trẻ em, Báo cáo khoa học thực trạng và giải pháp can thiệp, Hà Nội 17 -18/12, 198 – 203
Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn, cũng như mở ra con đường nghiên cứu, tiếp cận được luồng thông tin hữu ích và chính xác nhất