TìM HIểU MộT Số RốI LOạN HàNH VI DO Sử DụNG INTERNET QUá MứC TRÊN MộT SINH VIÊN
TìM HIểU MộT Số RốI LOạN HàNH VI DO Sử DụNG INTERNET QUá MứC TRÊN MộT SINH VIÊN
Nguyễn Văn Siêm
Bệnh viện tâm thần trung ương I
TÓM TẮT
Đây là trường hợp nghiên cứu cụ thể về một sinh viên đại học sử dụng quá mức Internet và nhất là videogames, dùng phỏng vấn qua điện thoại, đã phát hiện một số triệu chứng: Sử dụng Internet và video-games là hoạt động trội nhất trong sinh hoạt hàng ngày, thời lượng dùng để chơi video-game ngày càng tăng (đến 30 giờ mỗi tuần). Sinh viên này không thể dời bỏ quan hệ với các nhân vật ảo trực tuyến; thiếu quan hệ này, họ trở nên buồn bực, không thể chịu nổi, phải tìm game để chơi bằng mọi cách. Hành vi bị ảnh hưởng nghiêm trọng: mất làm chủ sử dụng giờ giấc, chểnh mảng các trách nhiệm ở nhà trường và gia đình, lơ là các mối quan hệ xã hội, sức khỏe bị ảnh hưởng nặng nề. Hành vi này có thể xếp vào mục Rối loạn xung động, đánh bạc bệnh lí (F63, ICD-10, WHO, 1992).
ĐẶT VẤN ĐỀ
Từ khi máy vi tính được sử dụng rộng rãi, đã phát triển rất nhanh và ngày càng nhiều kết nối mạng Internet, các trang web nội dung rất phong phú, các video-games rất hấp dẫn ở khắp các nước. Người sử dụng Internet ngày càng đông. Internet là phương tiện rất cần thiết giúp người ta giao lưu tìm hiểu các kiến thức sâu về một vấn đề nào đó hay giao tiếp với thế giới, nhưng đồng thời cũng xuất hiện hành vi sử dụng Internet quá m ức làm cho người dùng mất khả năng kiểm soát hành vi đó của họ, dẫn đến cảm giác buồn rầu và làm tổn hại các hoạt động hàng ngày bình thường như sao nhãng học hành, thất bại học tập, xa lánh bạn bè, người thân.
Trên thế giới đã có hàng trăm nghiên cứu về vấn đề này từ giữa những năm 1990. Đáng kể có một phân tích tổng kết lựa chọn 10 nghiên cứu trong số 140 bài báo khoa học về sử dụng Internet đã đăng tải từ 1996 –2006 (A.C. Douglas et al., 2008). Một số vấn đề nhằm làm rõ:
Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn, cũng như mở ra con đường nghiên cứu, tiếp cận được luồng thông tin hữu ích và chính xác nhất