ĐÁNH GIÁ THAY ĐỔI KIẾN THỨC VỀ DỰ PHÒNG LOÉT ÉP CỦA NGƯỜI CHĂM SÓC CHÍNH CHO NGƯỜI BỆNH ĐỘT QUỴ NÃO
ĐÁNH GIÁ THAY ĐỔI KIẾN THỨC VỀ DỰ PHÒNG LOÉT ÉP CỦA NGƯỜI CHĂM SÓC CHÍNH CHO NGƯỜI BỆNH ĐỘT QUỴ NÃO TẠI NAM ĐỊNH SAU GIÁO DỤC CAN THIỆP
VũVăn Thành*; Phạm ThịThúy Liên*
TÓM TẮT
Mục tiêu: đánh giá thay đổi kiến thức vềloét ép và dự phòng loét ép của người chăm sóc chính người bệnh đột quỵnão (ĐQN) sau can thiệp giáo dục. Phương pháp: thực hiện chương trình can thiệp giáo dục kiến thức về loét ép và dự phòng loét ép cho đối tượng là người chăm sóc chính của người bệnh đột quỵ tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Nam Định. Kết quả: sau can thiệp, đa số đối tượng đã có kiến thức đúng vềyếu tốnguy cơloét ép; > 80% đối tượng nghiên cứu có kiến thức đúng vềnguyên nhân, dấu hiệu và vịtrí loét. Điểm trung bình chung kiến thức vềloét ép và dựphòng loét ép cải thiện rõ rệt lần lượt là 6,68 ± 0,95 và 12,74 ± 1,5. Kết luận: kiến thức về loét ép và dự phòng loét ép của người chăm sóc chính người ĐQN cải thiện đáng kể sau can thiệp giáo dục. Cán bộy tế cần thường xuyên áp dụng chương trình giáo dục sức khỏe trong quy trình chăm sóc người bệnh
Hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn, cũng như mở ra con đường nghiên cứu, tiếp cận được luồng thông tin hữu ích và chính xác nhất